A2 · МОДУЛЬ 3, УРОК 2
Що сталося, а що тривало?
Passato prossimo, imperfetto та послідовність подій.
Для цього уроку потрібні основи passato prossimo та imperfetto. Перед практикою прочитай пояснення про trapassato prossimo нижче.
Подивись і зрозумій
25 слайдів
Пояснення: минуле перед минулим
Карта курсу
Пройди після М3/У1, перед М3/У2. Передумови: passato prossimo й imperfetto. Орієнтовно 25–35 хвилин.
Форма: imperfetto avere/essere + participio passato. Avevo letto; avevi letto; aveva letto; avevamo letto; avevate letto; avevano letto. З essere: ero arrivato/arrivata, eri…, era…, eravamo arrivati/arrivate, eravate…, erano… . Вибір допоміжного й узгодження спираються на вивчені моделі passato prossimo.
Quando sono arrivata, Leo era già partito: від’їзд Leo стався раніше за мій прихід. Послідовність: partenza → arrivo → momento del racconto. Ранішу дію не обов’язково називати першою в реченні. Trapassato не означає просто «дуже давно»; потрібна минула точка відліку.
Порівняй Ho perso la chiave і Non potevo entrare perché avevo perso la chiave. Перше повідомляє втрату; друге пояснює минулу неможливість ще ранішою втратою. Зворотні дієслова: si era fermata. Не змішуй aveva arrivato й era letto в активному значенні читання.
Спробуй без підказок
Quando sono arrivato, Marta ___ già ___. Використай partire.
Non trovavo il libro perché lo ___ in ufficio. Використай lasciare, io.
Утвори noi trapassato від finire il lavoro.
Виправ: Sara aveva arrivato prima.
Яка дія раніша: Aveva già mangiato quando ho telefonato?
Чи будь-яка давня подія потребує trapassato?
Відкрити пояснені ключі
Орієнтир: 5/6. За помилки повернися до відповідного прикладу, сформулюй правило своїми словами й повтори через день. У G11 першу й другу частини оцінюй окремо по 3 пункти; повернення після М6/У1 обов’язкове для часової частини.
Ключі до пояснення
Завдання
era già partita. Від’їзд передував приходу; essere і жіноче узгодження.
avevo lasciato. Залишення відбулося до пошуку.
avevamo finito il lavoro. Imperfetto avere + finito.
Sara era arrivata prima. Arrivare використовує essere.
Приймання їжі. Trapassato передує події ho telefonato.
Ні; вибір залежить від передування іншій минулій точці відліку. Віддаленість сама по собі не є правилом.
Тепер твоя черга
Виконай завдання в нотатках або зошиті. Відповіді відкривай після власної спроби.
Вісім слів для практики
| Італійською | Значення для цього уроку |
|---|---|
| mentre | поки / у той час як |
| improvvisamente | раптом |
| fermarsi | зупинятися |
| pioggia | дощ |
| ombrello | парасолька |
| bagnato | мокрий |
| aspettare | чекати |
| accorgersi | помічати |
Форма й значення · 6 балів
Виконай без відкритих ключів. Один пункт — один бал; у складеній відповіді потрібні всі явно запитані елементи. Альтернативні природні форми прийнятні, якщо зберігають задані умови.
Вибери фон: Ieri pioveva / ha piovuto mentre tornavo a casa. Для дії в процесі використай imperfetto.
Mentre ___ il ponte, ho visto la borsa. Встав attraversare в imperfetto, io.
Встав бачення як окрему подію: A un tratto ___ una borsa. Використай vedere, io.
Визнач ранішу дію: Avevo già passato la biblioteca, così sono tornata indietro.
Виправ для жінки: Mi sono fermato.
Заверши: La ragazza ___ la borsa prima del ritrovamento. Встав lasciare у trapassato prossimo.
Читання · 4 бали
Оригінальний навчальний текст. Події, профілі та числові дані вигадані для вправ; зовнішні джерела для відповідей не потрібні. Не встановлюй невказані факти за припущенням.
Ieri tornavo a casa a piedi. Pioveva e la strada era quasi vuota. Mentre attraversavo il ponte, ho visto una borsa su una panchina. Mi sono fermata: dentro c’era un quaderno con un nome. Avevo già passato la biblioteca, così sono tornata indietro e ho consegnato la borsa alla bibliotecaria. Lei conosceva la proprietaria e l’ha chiamata. Quando la ragazza è arrivata, io aspettavo ancora vicino all’ingresso. Aveva lasciato la borsa lì dopo la lezione.
Де оповідачка знайшла сумку?
Що допомогло встановити власницю?
Хто зателефонував власниці?
Чи оповідачка пішла до приходу дівчини?
Напиши власну відповідь
Склади чотири речення звіту від імені жінки, яка знайшла сумку. Дай тло, знахідку, дію після знахідки й повернення власниці; використай imperfetto, passato prossimo і один trapassato prossimo.
Скажи вголос
Запиши відповідь диктофоном. Переслухай, знайди до трьох місць для поліпшення й спробуй ще раз. Спирайся на текст і передавай зміст своїми словами.
Почуй італійську
Короткий запис з уроку. Спочатку послухай без тексту, потім повтори почуте.
Завантажити MP3Перевір себе
За кожну правильну відповідь у пунктах 1–10 — один бал. У письмі й говорінні можливі різні правильні формулювання.
Відповіді 1–10 з поясненнями
Форма й значення
pioveva. Описується тло іншої дії, без фокуса на завершенні дощу.
attraversavo. Перехід мосту був у процесі, коли відбулася знахідка.
ho visto. A un tratto виділяє подію на тлі.
Спочатку пройшла бібліотеку, потім повернулася. Trapassato prossimo позначає передування іншій минулій дії.
Mi sono fermata. Дієприкметник зі зворотним дієсловом та essere узгоджується з підметом.
aveva lasciato. Imperfetto avere + participio передає дію до знахідки.
Читання
Su una panchina. Текст указує лавку, яку вона побачила під час переходу мосту; точне розташування лавки відносно мосту не визначене.
Un quaderno con un nome. Інших документів у тексті немає.
La bibliotecaria. Вона знала власницю.
No, aspettava ancora vicino all’ingresso. Imperfetto показує, що очікування тривало в момент приходу.
Один можливий зразок письма
Pioveva mentre tornavo a casa. Ho visto una borsa su una panchina e mi sono fermata. Avevo già passato la biblioteca, ma sono tornata indietro e ho consegnato la borsa. La bibliotecaria ha chiamato la proprietaria, che è arrivata mentre aspettavo.
Це приклад, а не єдина правильна відповідь. Перевір виконання умови, зрозумілість, граматику й доречність слів.
ПІДХОДИТЬ ТАКИЙ ФОРМАТ?
Продовжуй у своєму темпі.
У повному курсі — 84 уроки, послідовний маршрут та перевірки після кожного модуля.
Переглянути повний курс ↗Спробувати інший урок